Тифлосурдопереводчик
Карточка профессионального стандарта содержит реквизиты документа, обобщённые трудовые функции и требования к квалификации.
Код
03.010
03.010
Регистрационный номер
846
846
Приказ
№ 575н от 17.10.2016
№ 575н от 17.10.2016
Как использовать профессиональный стандарт
Профессиональный стандарт «Тифлосурдопереводчик» описывает квалификационные требования для соответствующего вида деятельности. При работе с карточкой сопоставляйте название стандарта, код 03.010, трудовые функции, возможные должности и требуемый уровень квалификации.
Для кадровых решений учитывают действующую редакцию документа, дату и номер утверждающего приказа, требования законодательства и фактические обязанности работника. Файлы в доступных форматах позволяют сверить полную структуру стандарта и формулировки требований с официальным документом.
Общие сведения
Вид профессиональной деятельности
Деятельность по сопровождению и двустороннему переводу на жестовый или тактильный жестовый язык для граждан с одновременным нарушением зрения и слуха
Основная цель
Обеспечение коммуникации граждан с одновременными нарушениями зрения и слуха (различной степени) (слепоглухих)
Классификаторы
| Классификатор | Код | Наименование |
|---|---|---|
| ОКЗ | 2635. | Специалисты в области организации и ведения социальной работы |
| ОКЗ | 3412. | Социальные работники |
| ОКЗ | 2643. | Переводчики и другие лингвисты |
| ОКВЭД | 74.30 | Деятельность по письменному и устному переводу |
| ОКВЭД | 88.10 | Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам |
Трудовые функции и требования
A Деятельность по сопровождению граждан с одновременными нарушениями зрения и слуха в процессе передвижения и межличностной коммуникации
Уровень квалификации: 5
Возможные должности и профессии
- Тифлосурдопереводчик 2 категории
Требования к образованию
- Среднее профессиональное образование -программы подготовки специалистов среднего звена, программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих)
Требования к опыту работы
- Не менее шести месяцев волонтерской работы по сопровождению слепоглухих граждан
Особые условия допуска
- Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
Другие характеристики
- Для непрофильного образования - дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю (направлению) профессиональной деятельности
A/01.5 Сопровождение инвалида с нарушениями зрения и слуха к месту назначения и на месте назначения
Трудовые действия
- Осуществление индивидуального подбора способов коммуникации, наиболее приемлемых для получателя услуги
- Определение оптимального способа перемещения (передвижения) совместно с получателем услуги
- Планирование оптимального совместного маршрута
- Подбор оптимального способа указания получателю услуг на особенности пути следования
- Сопровождение гражданина до места назначения
Необходимые умения
- Обеспечивать эффективное взаимодействие с заказчиком, получателем услуги
- Устанавливать контакт со слепоглухими гражданами
- Ориентироваться на территории, где осуществляется сопровождение гражданина с нарушением слуха и зрения
- Организовывать и обеспечивать мобильность слепоглухого с учетом степени нарушения зрения
- Оценивать и учитывать физическое и психологическое состояние граждан с нарушениями зрения и слуха, проявлять эмпатию, чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение
- Пользоваться различными способами коммуникаций в зависимости от предпочтений (умений) получателя услуги
Необходимые знания
- Типы и характеристики граждан - получателей социальных услуг
- Различные способы коммуникаций (письмо на ладони, дактилология, жестовый язык)
- Назначение, виды, функции трости для незрячих
- Технические средства тифлосурдокоммуникации
- Виды, структура и содержание документов, необходимых для оказания услуги тифлосурдоперевода, тифлосурдосопровождения
- Нормативные правовые акты в сфере реабилитации и оказания услуг гражданам с нарушением слуха и зрения
- Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности, в том числе личности получателя услуг
- Особенности сопровождения различных категорий получателей услуг в зависимости от индивидуальных особенностей
- Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными граждан, обратившихся за получением социальных услуг и социальной поддержкой
- Основы самоорганизации и самообразования специалиста
Другие характеристики
- Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности тифлосурдопереводчика
A/02.5 Тифлосурдокомментирование с целью обеспечения информационной доступности окружающей среды
Трудовые действия
- Анализ окружающей информации, получаемой посредством наблюдения
- Определение первостепенных элементов, описание которых способно передать незрячему неслышащему гражданину особенности окружающей обстановки
- Подбор необходимого способа донесения информации о внешней обстановке гражданину с нарушением слуха и зрения
- Описание основных визуальных и звуковых особенностей окружающей среды и коммуниканта гражданину с нарушением слуха и зрения
- Оказание помощи при межличностном общении инвалида по зрению и слуху
Необходимые умения
- Четко формулировать описание предмета, явления
- Ранжировать детали описания на более и менее важные
- Использовать различные способы коммуникации (дактилология, жестовый язык, письмо на ладони) на скорости, сопоставимой с темпом устной речи и наиболее приемлемой для получателя услуг
- Осуществлять выбор времени / момента передачи информации о внешнем мире / окружающей среде
Необходимые знания
- Правила комментирования различных объектов для незрячих и неслышащих граждан
- Различные способы коммуникаций (письмо на ладони, дактилология, жестовый язык)
- Технические средства тифлосурдокоммуникации
- Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности, в том числе личности получателя услуг
Другие характеристики
- Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности тифлосурдопереводчика
A/03.5 Перевод устной, письменной или жестовой речи в тактильную дактильную азбуку или тактильный жестовый язык на уровне межличностной коммуникации
Трудовые действия
- Анализ информационного потока, дифференциация его на смысловые единицы
- Подбор адекватных смысловых эквивалентных речевых средств жестового языка
- Трансляция получаемой информации в тактильную (контактную) дактильную азбуку или тактильный жестовый язык с сохранением стилистики и смысловой нагрузки, стилистики
Необходимые умения
- Использовать дактилологию на скорости, оптимальной для восприятия информации в зависимости от индивидуальных особенностей получателя услуги
- Подбирать необходимый смысловой жестовый эквивалент
Необходимые знания
- Особенности использования дактилологии и жестовой речи для контактного воспроизведения
- Особенности предметной области перевода
- Особенности восприятия информации различными категориями получателей услуг в зависимости от их индивидуальных особенностей
- Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности, в том числе личности получателя услуг
Другие характеристики
- Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности тифлосурдопереводчика
B Деятельность по организации коммуникации в социуме граждан с одновременными нарушениями зрения и слуха
Уровень квалификации: 6
Возможные должности и профессии
- Тифлосурдопереводчик 1 категории
Требования к образованию
- Высшее образование - бакалавриат
- или
- Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена
Требования к опыту работы
- При наличии высшего образования - не менее 6 месяцев работы переводчиком русского жестового языка или сопровождающим для граждан с одновременным нарушением зрения и слуха
- При наличии среднего профессионального образования - не менее одного года работы переводчиком русского жестового языка или сопровождающим для граждан с одновременным нарушением зрения и слуха
Особые условия допуска
- Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
Другие характеристики
- Для непрофильного образования - дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю (направлению) профессиональной деятельности
B/01.6 Синхронный перевод устной или письменной речи на тактильный дактильный, жестовый или тактильный жестовый язык с учетом специфики ограничений жизнедеятельности граждан с нарушениями зрения и слуха
Трудовые действия
- Выделение ориентиров, характеризующих смысловое содержание и языковую форму исходного текста
- Определение типа информации (ориентировочная, познавательная, эмоциональная, эстетическая)
- Выбор переводческой стратегии
- Выявление особенностей восприятия жестовой речи и тактильного восприятия гражданином с нарушениями зрения и слуха
- Трансформация устной речи в тактильную дактильную азбуку, жестовый или тактильный жестовый язык с сохранением смысла, стилистики, интонации
- Оценка переводчиком достижения цели перевода
Необходимые умения
- Свободно пользоваться русским и русским жестовым языками, дактилологией
- Осуществлять анализ исходного текста (устного, письменного)
- Осуществлять поиск переводческого решения
- Одновременно воспринимать и транслировать информацию
- Осуществлять подбор жеста, сочетание жестов, адекватных смыслу
- Определять необходимое переводческое решение в зависимости от особенностей восприятия речи гражданином с нарушениями зрения и слуха
- Использовать дактилологию жестовый язык для трансляции переводимого текста на скорости, оптимальной для восприятия информации в зависимости от индивидуальных особенностей получателя услуги
- Адаптировать дактильную азбуку, русский жестовый язык, его формы и иные коммуникативные системы к каждому типу ограничения зрения и слуха
- Производить критическую оценку правильности выполнения перевода
Необходимые знания
- Обширный словарный запас на русском и русском жестовом языках
- Теоретические и методические основы тифлосурдокоммуникации в сфере сопровождения слепоглухих
- Особенности использования дактилологии и жестовой речи для контактного воспроизведения
- Особенности предметной области перевода
- Технические средства тифлосурдокоммуникации
- Особенности восприятия информации различными категориями получателей услуг в зависимости от особенностей потери зрения и слуха
- Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности, в том числе личности получателя услуг
Другие характеристики
- Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности тифлосурдопереводчика
B/02.6 Обратный синхронный перевод сообщений гражданина с нарушениями зрения и слуха в устную речь
Трудовые действия
- Выделение ориентиров, характеризующих смысловое содержание и языковую форму исходного сообщения
- Определение типа информации (ориентировочная, познавательная, эмоциональная, эстетическая)
- Выбор переводческой стратегии
- Трансформация жестовой речи в устную или письменную речь с сохранением смысла, стилистики, интонации
- Оценка правильности выполнения перевода
Необходимые умения
- Свободно пользоваться русским и русским жестовым языками
- Осуществлять анализ исходного сообщения
- Осуществлять поиск переводческого решения
- Одновременно воспринимать и транслировать информацию
- Осуществлять подбор русского устного, письменного эквивалента жестовому высказыванию
- Использовать русский устный или письменный язык для интерпретации жестового высказывания гражданина на скорости, сопоставимой с темпом устной речи
- Производить критическую оценку правильности выполнения перевода
Необходимые знания
- Обширный словарный запас на русском и русском жестовом языках
- Особенности предметной области перевода
- Особенности воспроизведения информации различными категориями получателей услуг в зависимости от категории гражданина
- Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности, в том числе личности получателя услуг
Другие характеристики
- Соблюдать профессионально-этические требования к деятельности тифлосурдопереводчика
Организации-разработчики
Ответственная организация: ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», город Москва
- БФ «Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение», город Москва
- ОООИ «Всероссийское общество глухих», город Москва
- НУ «Институт профессиональной реабилитации и подготовки персонала Общероссийской общественной организации инвалидов Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества слепых «Реакомп», город Москва
- МООИ Общество социальной поддержки слепоглухих «Эльвира», город Москва