Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)

Возможные наименования должностей, профессий

• Руководитель (директор, заведующий) образовательной организации

Требования к образованию и обучению

• Высшее образование - специалитет, магистратура в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки» и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: «экономика», «менеджмент», «управление персоналом», «государственное и муниципальное управление»
• или
• Высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки» и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «экономика и управление»
• Высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «экономика и управление» и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки»
• Высшее образование - специалитет, магистратура и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) в сфере образования и педагогических наук и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: «экономика», «менеджмент», «управление персоналом», «государственное и муниципальное управление»

Требования к опыту практической работы

• Не менее пяти лет на педагогических и/или руководящих должностях в дошкольных образовательных организациях или общеобразовательных организациях

Особые условия допуска к работе

• Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации
• Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, развития несовершеннолетних
• Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
• Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие должности

Другие характеристики

При проведении процедуры аттестации на соответствие должности могут быть учтены результаты независимой оценки квалификации

Отдельные трудовые функции и трудовые действия данной обобщенной трудовой функции, а также их совокупность в части руководства направлением деятельности или решением отдельных управленческих задач могут выполняться лицами, занимающими должности заместителя руководителя в порядке делегирования им полномочий и распределения обязанностей

Дополнительные характеристики

Трудовые действия

• Планирование результатов реализации образовательных программ и осуществления образовательной деятельности образовательной организации
• Организация разработки/корректировки, утверждения образовательных программ дошкольного образования, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) с учетом примерных образовательных программ дошкольного образования, примерных адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), а также дополнительных общеразвивающих программ, с учетом образовательных потребностей, способностей детей, этнокультурной ситуации их развития и обеспечения преемственности дошкольного образования с начальным общим образованием
• Руководство деятельностью по реализации образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ, в том числе в сетевой форме
• Установление предельной наполняемости и режимов работы групп обучающихся образовательной организации в соответствии с объемом решаемых задач образовательной деятельности, индивидуальных, возрастных особенностей и состояния здоровья детей
• Организация коррекционной работы и инклюзивного образования
• Формирование системы выявления, поддержки и развития индивидуальных талантов и базовых способностей обучающихся
• Руководство деятельностью по созданию в образовательной организации условий социализации и индивидуализации развития обучающихся
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Руководство деятельностью по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся
• Руководство формированием системы методического и организационно-педагогического обеспечения реализации образовательной деятельности
• Организация методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам образования
• Организация разработки и функционирования внутренней системы оценки качества образования
• Организация реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым, финансовым, материально-техническим, психолого-педагогическим, информационно-методическим условиям реализации образовательных программ
• Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся и работников дошкольной образовательной организации в процессе реализации образовательной деятельности

Необходимые умения

• Планировать результаты реализации образовательных программ дошкольной образовательной организации (далее - ДОО)
• Обеспечивать преемственность целей, задач и содержания образовательных программ дошкольного и начального общего образования при программировании содержания образовательной деятельности
• Определять перечень образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ, формы организации обучения и воспитания, основываясь на социальных запросах участников образовательных отношений, возможностях детей, педагогического коллектива и требованиях к содержанию, условиям и результатам реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО
• Организовывать разработку/корректировку образовательных программ дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом примерных образовательных программ дошкольного образования, примерных адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования детей с ОВЗ, а также дополнительных общеразвивающих программ, с учетом образовательных потребностей, способностей детей, этнокультурной ситуации их развития и обеспечения преемственности дошкольного образования с начальным общим образованием
• Обеспечивать вариативность образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ и организационных форм дошкольного образования с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья воспитанников
• Определять предельную наполняемость и режимы работы групп обучающихся образовательной организации в соответствии с объемом решаемых задач образовательной деятельности, индивидуальных, возрастных особенностей и состояния здоровья детей
• Управлять деятельностью по реализации образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ, в том числе в сетевой форме
• Организовывать коррекционную работу и инклюзивное образование детей с ОВЗ и обучающихся, испытывающих затруднения в освоении основной образовательной программы дошкольного образования
• Формировать систему выявления, поддержки и развития индивидуальных талантов и базовых способностей обучающихся
• Анализировать деятельность и результаты реализации образовательных программ
• Выполнять коррекцию организации образовательной деятельности
• Организовывать при реализации образовательных программ обеспечение условий социализации и индивидуализации развития обучающихся для их воспитания в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в обществе правилами поведения
• Реализовывать требования ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде, в том числе в сетевой форме
• Организовывать систему деятельности по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в рамках реализации образовательных программ ДОО
• Осуществлять организационно-методическое сопровождение деятельности по реализации образовательных программ
• Организовывать методическую, психолого-педагогическую, диагностическую и консультативную помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и обучения детей
• Организовывать мероприятия в рамках реализации внутренней системы оценки качества образования
• Применять в профессиональной деятельности правовые нормы, регулирующие разработку и реализацию образовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ
• Обеспечивать требования к реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
• Обеспечивать соблюдение требований к психолого-педагогическим, кадровым, финансовым и материально-техническим условиям в соответствии с ФГОС ДО при организации образовательной деятельности в образовательной организации, в том числе в сетевой форме
• Руководить деятельностью по созданию в образовательной организации условий социализации и индивидуализации развития обучающихся
• Организовывать работу по учету национально-культурных, климатических и других условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся и работников ДОО в процессе образовательной деятельности
• Обеспечивать защиту прав обучающихся и других участников образовательных отношений
• Контролировать реализацию образовательной деятельности в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов к устройству, содержанию и организации режима работы ДОО
• Обеспечивать реализацию образовательных программ и деятельность организации в период введения чрезвычайного положения, режима повышенной готовности или чрезвычайной ситуации

Необходимые знания

• Направления и тенденции развития дошкольного образования в Российской Федерации и в мировом образовательном пространстве
• Основы возрастной психологии и педагогики детей дошкольного возраста
• Основы практической психологии, необходимые для руководства образовательной деятельностью, включая вопросы возрастного и профессионального развития, психологии личности и групп
• Принципы, методы и технологии разработки, анализа и реализации образовательных программ
• Образовательные теории, технологии и средства обучения и воспитания, границы и возможности их использования в дошкольном образовании
• Примерные образовательные программы дошкольного образования
• Примерные адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования детей с ОВЗ
• Основы физиологии и гигиены детей дошкольного возраста
• Основы менеджмента в сфере дошкольного образования
• Подходы, методы и инструменты мониторинга и оценки качества образования
• Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка (далее - Конвенция ООН), законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района / городского округа в сфере дошкольного образования
• ФГОС ДО
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, относящиеся к деятельности ДОО

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Планирование комплекса мероприятий по присмотру и уходу за детьми в ДОО
• Обеспечение специальных условий для присмотра и ухода за детьми с ОВЗ, учитывающих особенности их психофизического развития
• Организация и контроль работы системы питания в ДОО
• Руководство формированием развивающей социокультурной среды ДОО, соответствующей индивидуальным возрастным, психологическим и физиологическим особенностям обучающихся
• Руководство формированием системы методического обеспечения присмотра и ухода за детьми в ДОО
• Управление формированием и функционированием системы обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся и работников ДОО, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в том числе организация медицинского сопровождения обучающихся
• Обеспечение реализации требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов к инфраструктуре, инвентарю, информационно-технологическому и материально-техническому обеспечению ДОО
• Контроль и коррекция соблюдения санитарных и гигиенических правил и требований работниками ДОО

Необходимые умения

• Планировать комплекс мероприятий по присмотру и уходу за детьми в ДОО
• Организовывать группы присмотра и ухода за детьми в соответствии с учредительными документами ДОО
• Обеспечивать специальные условия для присмотра и ухода за детьми с ОВЗ, учитывающие особенности их психофизического развития
• Организовывать и контролировать систему питания в ДОО
• Организовывать систему медицинского сопровождения обучающихся
• Организовывать систему охраны и сохранения здоровья обучающихся
• Управлять формированием и развитием развивающей социокультурной среды ДОО, соответствующей индивидуальным возрастным, психологическим и физиологическим особенностям обучающихся
• Руководить формированием системы методического обеспечения присмотра и ухода за детьми в ДОО
• Управлять формированием и функционированием системы обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся и работников ДОО, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в том числе организация медицинского сопровождения обучающихся
• Организовывать работы по реализации требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов к инфраструктуре, инвентарю, информационно-технологическому и материально-техническому обеспечению ДОО
• Осуществлять производственный контроль за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий в ДОО
• Организовывать ведение учета и отчетности по вопросам, связанным с осуществлением производственного контроля
• Организовывать оказание первой помощи пострадавшим

Необходимые знания

• Конвенция ООН, законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района или городского округа сфере дошкольного образования
• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность ДОО
• Основы менеджмента в сфере дошкольного образования
• Основы возрастной психологии и педагогики детей дошкольного возраста
• Основы физиологии и гигиены детей дошкольного возраста
• Принципы соблюдения здорового образа жизни
• Нормы профессиональной этики педагогических работников
• Процедуры производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий в ДОО
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
• Основы делопроизводства в ДОО
• Способы и техники оказания первой помощи больным и пострадавшим

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Руководство ДОО на основе принципов государственно-общественного управления, включая формирование и поддержку коллегиальных органов управления ДОО с привлечением представителей участников образовательных отношений
• Управление разработкой, актуализацией и утверждением локальных нормативных актов ДОО
• Организация приема, перевода обучающихся в ДОО и их отчисления
• Планирование, координация и контроль деятельности структурных подразделений ДОО
• Руководство административной, финансовой и хозяйственной деятельностью в соответствии с учредительными документами ДОО
• Управление деятельностью по привлечению и контролю использования финансовых ресурсов
• Организация подготовки отчетности о деятельности ДОО, анализ данных отчетов и коррекция на этой основе деятельности ДОО
• Обеспечение реализации кадровой политики, осуществление подбора и расстановка кадров в соответствии с уставом ДОО
• Формирование и поддержка организационной культуры ДОО
• Управление имущественным комплексом ДОО и его развитием
• Обеспечение информационной открытости и доступности ДОО
• Организация доступной и безопасной среды в ДОО
• Обеспечение комплексной безопасности ДОО

Необходимые умения

• Управлять образовательной организацией на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, формировать и поддерживать коллегиальные органы управления ДОО с привлечением представителей участников образовательных отношений
• Применять в профессиональной деятельности правовые нормы, регулирующие деятельность ДОО, разрабатывать соответствующие локальные нормативные акты
• Осуществлять мониторинг, анализ, оценку и контроль эффективности и результативности деятельности ДОО и принимать управленческие решения по коррекции деятельности ДОО
• Организовывать систему приема, перевода обучающихся в ДОО и их отчисления
• Обеспечивать исполнение локальных нормативных актов ДОО по организации и осуществлению образовательной деятельности
• Планировать, координировать и контролировать деятельность структурных подразделений и работников ДОО
• Формировать организационную структуру, штатное расписание, планировать потребность в кадрах, организовывать их подбор, прием на работу, допуск к работе, определять должностные обязанности
• Формировать систему мотивации и условия для профессионального развития педагогических и иных работников ДОО, включая дополнительное профессиональное образование
• Организовывать аттестацию работников на соответствие занимаемой должности
• Формировать фонд оплаты труда и обеспечивать своевременную выплату заработной платы, пособий и иных выплат работникам ДОО
• Формировать документы финансового и управленческого учета, обеспечивать согласование статей бюджета в соответствии с программой развития ДОО
• Организовывать и контролировать контрактную, договорную и претензионную деятельность
• Реализовывать меры по предупреждению коррупции в образовательной организации
• Организовывать системную административно-хозяйственную работу ДОО
• Контролировать административно-хозяйственную и финансовую деятельность ДОО
• Организовывать систему делопроизводства и документооборота ДОО
• Организовывать ведение отчетности по деятельности ДОО и ее представление заинтересованным сторонам
• Организовывать работу по защите персональных данных обучающихся и работников ДОО
• Управлять развитием имущественного комплекса ДОО и обеспечением сохранности имущества, средств обучения и воспитания, оборудования и инвентаря
• Управлять обеспечением безопасной эксплуатации инженерно-технических коммуникаций, оборудования и инфраструктуры ДОО
• Организовывать обеспечение энергосбережения и энергетической эффективности здания ДОО
• Обеспечивать реализацию требований к комплексной безопасности, антитеррористической и противокриминальной защищенности ДОО
• Обеспечивать соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда в ДОО
• Обеспечивать реализацию требований к технологическим (аппаратным и программным), информационным и организационным ресурсам ДОО для развития информационной образовательной среды
• Использовать в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении ДОО
• Организовывать оказание первой помощи при несчастных случаях и внезапных заболеваниях
• Владеть навыками оказания первой помощи больным и пострадавшим

Необходимые знания

• Законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района / городского округа в сфере дошкольного образования
• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность ДОО
• Принципы и модели государственно-общественного управления образовательными организациями
• Основы стратегического планирования образовательных систем
• Основы менеджмента в образовании
• Основы управления проектами в образовании
• Профессиональные стандарты, характеризующие квалификацию, необходимую для осуществления педагогической и иной профессиональной деятельности (с учетом реализуемых организацией образовательных программ), нормативные правовые основы и методика их применения в управлении персоналом ДОО
• Основы управления персоналом, включая основы нормирования труда, оценки и мотивации персонала, организацию оплаты и охраны труда
• Основы психологии личности и групп
• Нормы профессиональной этики педагогических работников
• Нормы / правила делового этикета и служебного поведения
• Нормативные документы и стандарты в области охраны здоровья обучающихся, охраны труда и здоровья работников ДОО
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, относящиеся к деятельности ДОО
• Строительные нормы и правила (далее - СНиП), относящиеся к ДОО
• Теория и практика финансирования дошкольного образования
• Принципы бюджетирования и контроля расходов в ДОО
• Основы бухгалтерского учета, финансового анализа и экономического планирования в ДОО
• Основы контрактной системы закупок в ДОО
• Порядок заключения и исполнения хозяйственных и трудовых договоров в ДОО
• Основы делопроизводства и документооборота (в том числе электронного) в ДОО
• Требования к информационной образовательной среде ДОО
• Информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении ДОО
• Нормы и правила комплексной безопасности, антитеррористической и противокриминальной защищенности ДОО
• Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи больным и пострадавшим
• Способы и техники оказания первой помощи больным и пострадавшим

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Руководство развитием ДОО с учетом правовых норм законодательства Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативных правовых актов муниципального района / городского округа Российской Федерации
• Прогнозирование количественных и качественных параметров развития ДОО с учетом социально-экономических и этнокультурных аспектов среды
• Руководство разработкой программы развития ДОО совместно с коллегиальными органами управления
• Организация оценки ресурсов и возможных источников их привлечения, ограничений и рисков реализации программы развития ДОО
• Планирование образовательной, организационно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности ДОО в соответствии с учредительными документами ДОО и программой развития ДОО
• Управление реализацией программы развития ДОО, ее ресурсное обеспечение, координация деятельности участников образовательных отношений
• Обеспечение условий для разработки, апробации и внедрения образовательных инициатив и инноваций
• Организация проведения самообследования ДОО
• Обеспечение информационной открытости и доступности ДОО, в том числе организация работы официального сайта ДОО
• Контроль и оценка результативности и эффективности реализации программы развития ДОО
• Представление публичной отчетности о состоянии и перспективах развития ДОО
• Реализация государственной политики в сфере цифровой трансформации образовательной организации и развития цифровой образовательной среды

Необходимые умения

• Анализировать опыт развития дошкольных организаций, тенденции развития дошкольного образования в Российской Федерации и в мире, федеральные, региональные и местные инициативы, приоритеты экономического и социального развития
• Анализировать деятельность ДОО, роль в социуме, уровень социального партнерства и степень интегрированности в местное сообщество
• Формировать миссию и стратегию организации, определять целевые показатели развития ДОО
• Обеспечивать разработку программы развития ДОО с ориентацией на федеральные, региональные и местные приоритеты и социальные запросы
• Организовывать оценку ресурсов и возможных источников их привлечения, ограничений и рисков реализации программы развития ДОО
• Утверждать по согласованию с учредителем программу развития ДОО
• Применять программно-проектные методы организации деятельности
• Планировать организационно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность ДОО по обеспечению образовательной деятельности и комплекса мероприятий по присмотру и уходу для реализации программы развития ДОО
• Планировать распределение финансово-экономических, материальных, кадровых, методических, информационных ресурсов ДОО для реализации программы ее развития
• Управлять оперативной деятельностью организации по реализации программы развития
• Организовывать инновационную деятельность в ДОО
• Применять методы, технологии и инструменты мониторинга реализации и оценки результатов осуществления программы развития, системного анализа планов, проектов и ожидаемых результатов развития деятельности ДОО
• Организовывать проведение самообследования ДОО
• Обеспечивать информационную открытость и доступность ДОО, в том числе организовывать работу официального сайта ДОО
• Формировать и представлять регулярную публичную отчетность о состоянии и перспективах развития ДОО
• Реализовывать проекты в сфере цифровой трансформации образовательной организации

Необходимые знания

• Законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района / городского округа сфере дошкольного образования
• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность ДОО
• Стратегические и программные документы федерального, регионального и местного уровня в области дошкольного образования и социально-экономического развития
• Теория, практика и методы управления развитием ДОО (в том числе на основе зарубежных исследований, опыта и разработок), обеспечивающие повышение качества образования и эффективности деятельности организации
• Основы менеджмента в сфере образования, в том числе стратегического, кадрового, инновационного, проектного, финансового менеджмента и менеджмента качества
• Основы цифровизации образовательной организации

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Определение потребностей, направлений и ожидаемых результатов взаимодействия с участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами
• Определение форматов взаимодействия, в том числе сетевого взаимодействия
• Обеспечение взаимодействия с участниками образовательных отношений, органами государственной власти, местного самоуправления, учредителем/собственником, общественными и другими организациями, представителями средств массовой информации (далее - СМИ)
• Представление ДОО во взаимодействии с органами государственной власти и органами местного самоуправления, в том числе надзорными органами
• Представление ДОО во взаимодействии с социальными партнерами, общественными организациями, другими образовательными и не образовательными организациями
• Организация и координация социального партнерства с местным сообществом, организациями культуры, досуга и спорта, другими образовательными организациями по реализации образовательных и досугово-развивающих программ, мероприятий и событий
• Обеспечение административно-организационной поддержки взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) обучающихся
• Оценка результатов взаимодействия с участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами, при необходимости коррекция деятельности

Необходимые умения

• Определять цели, ожидаемые результаты и форматы взаимодействия с участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами
• Обеспечивать взаимодействие с учредителем образовательной организации, органами государственной власти и органами местного самоуправления, социальными партнерами, профсоюзными организациями, представителями СМИ, родителями (законными представителями) обучающихся
• Представлять ДОО в государственных, муниципальных, общественных и других органах, учреждениях, иных организациях
• Осуществлять социальное партнерство, установленное действующим законодательством Российской Федерации
• Организовывать устную и письменную коммуникацию с представителями учредителя, органами государственной власти и органами местного самоуправления, в том числе надзорными органами, социальными партнерами и иными организациями
• Отстаивать интересы ДОО при взаимодействии с учредителем, органами государственной власти, органами местного самоуправления, организациями-партнерами
• Управлять взаимодействием педагогов с родителями (законными представителями) обучающихся в рамках основной деятельности ДОО
• Создавать условия для участия родителей (законных представителей) в управлении образовательной деятельностью ДОО
• Управлять обеспечением информационной открытости ДОО
• Соблюдать протокол деловых встреч и этикет
• Осуществлять контроль и оценку эффективности взаимодействия и представления интересов ДОО

Необходимые знания

• Законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района / городского округа в сфере дошкольного образования
• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность ДОО
• Нормативные требования к информационной открытости образовательной организации
• Технологии и регламенты взаимодействия работников ДОО с родителями (законными представителями) обучающихся
• Технологии и регламенты взаимодействия ДОО с учредителем, органами государственной власти и органами местного самоуправления, профсоюзными организациями, представителями СМИ, социальными партнерами ДОО и иными организациями
• Нормативные документы, регулирующие сетевое взаимодействие ДОО
• Механизмы организации сетевого взаимодействия ДОО
• Нормативные документы по взаимодействию ДОО с надзорными органами
• Правила проведения проверок и документальных ревизий образовательных организаций государственными контрольно-надзорными органами
• Принципы, методы и технологии коммуникации, ведения переговоров, методы отстаивания интересов ДОО при взаимодействии с субъектами внешнего окружения
• Деловой этикет и нормы делового общения, принципы кросс-культурного менеджмента
• Информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении ДОО

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Возможные наименования должностей, профессий

• Руководитель (директор, заведующий, начальник) образовательной организации

Требования к образованию и обучению

• Высшее образование - специалитет, магистратура в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки» и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: «экономика», «менеджмент», «управление персоналом», «государственное и муниципальное управление»
• или
• Высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки» и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «экономика и управление»
• Высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «экономика и управление» и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки»
• Высшее образование - специалитет, магистратура и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) в сфере образования и педагогических наук и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: «экономика», «менеджмент», «управление персоналом», «государственное и муниципальное управление»

Требования к опыту практической работы

• Не менее пяти лет на педагогических и/или руководящих должностях в образовательных организациях

Особые условия допуска к работе

• Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации
• Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, развития несовершеннолетних
• Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
• Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие должности

Другие характеристики

При проведении процедуры аттестации на соответствие должности могут быть учтены результаты независимой оценки квалификации.

Отдельные трудовые функции и трудовые действия данной обобщенной трудовой функции, а также их совокупность в части руководства направлением деятельности или решением отдельных управленческих задач могут выполняться лицами, занимающими должности заместителя руководителя в порядке делегирования им полномочий

Дополнительные характеристики

Трудовые действия

Необходимые умения

Необходимые знания

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Руководство общеобразовательной организацией на основе принципов государственно-общественного управления, включая формирование и поддержку коллегиальных органов управления общеобразовательной организации с привлечением представителей участников образовательных отношений
• Руководство разработкой, актуализацией и утверждением локальных нормативных актов общеобразовательной организации
• Организация приема, перевода обучающихся в общеобразовательную организацию и их отчисления
• Формирование и поддержка организационной культуры общеобразовательной организации
• Планирование, координация и контроль деятельности структурных подразделений общеобразовательной организации
• Руководство административной, финансовой и хозяйственной деятельностью в соответствии с учредительными документами общеобразовательной организации
• Организация доступной и безопасной среды в общеобразовательной организации для обучающихся, родителей (законных представителей) и работников общеобразовательной организации
• Обеспечение реализации кадровой политики, осуществление подбора и расстановки кадров в соответствии с уставом общеобразовательной организации
• Управление деятельностью по привлечению и контролю использования финансовых ресурсов
• Управление имущественным комплексом общеобразовательной организации и его развитием
• Организация и контроль работы системы питания в общеобразовательной организации
• Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательной организации
• Управление информационными ресурсами общеобразовательной организации, в том числе официальным сайтом общеобразовательной организации
• Руководство деятельностью по созданию безопасных условий обучения и воспитания, организации питания обучающихся и работников, обеспечению охраны их здоровья и соответствия условий реализации образовательных программ установленным нормам и правилам
• Руководство формированием отчетности о деятельности образовательной организации, анализ данных отчетов и коррекция на этой основе деятельности образовательной организации

Необходимые умения

• Осуществлять текущее руководство образовательной организацией на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности
• Создавать условия для участия участников образовательных отношений в управлении образовательной деятельностью образовательной организации в пределах их компетенции
• Применять в профессиональной деятельности правовые нормы, регулирующие деятельность общеобразовательной организации, разрабатывать соответствующие локальные нормативные акты
• Формировать управленческую команду, распределять обязанности и делегировать полномочия
• Формировать организационную культуру общеобразовательной организации
• Планировать и контролировать деятельность структурных подразделений общеобразовательной организации
• Организовывать системную административно-хозяйственную работу общеобразовательной организации
• Организовывать систему приема, перевода обучающихся в образовательной организации и их отчисления
• Организовывать систему делопроизводства и документооборота общеобразовательной организации
• Обеспечивать исполнение локальных нормативных актов общеобразовательной организации по организации и осуществлению образовательной деятельности
• Организовывать работы по защите персональных данных обучающихся и работников общеобразовательной организации
• Формировать организационную структуру, штатное расписание, планировать потребность в кадрах, организовывать их подбор, прием на работу, допуск к работе, определять должностные обязанности
• Планировать распределение финансово-экономических, материальных, кадровых, методических, информационных ресурсов общеобразовательной организации
• Формировать систему мотивации и условия для профессионального развития педагогических и иных работников общеобразовательной организации, включая дополнительное профессиональное образование
• Формировать фонд оплаты труда и обеспечивать своевременную выплату заработной, пособий и иных выплат работникам общеобразовательной организации
• Организовывать аттестацию работников на соответствие занимаемой должности
• Реализовывать меры по предупреждению коррупции в общеобразовательной организации
• Управлять деятельностью по привлечению и контролю использования финансовых ресурсов
• Формировать документы финансового и управленческого учета, согласование статей бюджета в соответствии с программой развития общеобразовательной организации
• Организовывать и контролировать контрактную, договорную и претензионную деятельность
• Управлять развитием имущественного комплекса общеобразовательной организации, обеспечивать сохранность имущества, средств обучения, оборудования и инвентаря
• Управлять обеспечением безопасной эксплуатации инженерно-технических коммуникаций, оборудования и инфраструктуры общеобразовательной организации
• Организовывать обеспечение энергосбережения и энергетической эффективности здания
• Организовывать и контролировать работу системы питания в общеобразовательной организации
• Формировать в общеобразовательной организации безопасную и доступную среду, обеспечивать выполнение требований охраны здоровья обучающихся, охраны труда и здоровья работников общеобразовательной организации
• Обеспечивать реализацию требований к комплексной безопасности, антитеррористической и противокриминальной защищенности общеобразовательной организации
• Обеспечивать соблюдение правил санитарно-гигиенического режима, техники безопасности и охраны труда
• Обеспечивать реализацию требований к технологическим (аппаратным и программным), информационным и организационным ресурсам общеобразовательных организаций для развития информационной образовательной среды
• Контролировать административно-хозяйственную и финансовую деятельность общеобразовательной организации
• Организовывать оказание первой помощи при несчастных случаях и внезапных заболеваниях
• Пользоваться навыками оказания первой помощи больным и пострадавшим
• Осуществлять мониторинг, анализ, оценку и контроль эффективности и результативности деятельности общеобразовательной организации и коррекцию на основе их данных этой деятельности
• Управлять информационными ресурсами общеобразовательной организации, в том числе организовывать работу официального сайта общеобразовательной организации
• Организовывать ведение отчетности о деятельности общеобразовательной организации и ее представление заинтересованным сторонам
• Обеспечивать соблюдение условий транспортной безопасности перевозок обучающихся
• Использовать в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении общеобразовательной организации

Необходимые знания

• Законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района / городского округа в сфере общего образования
• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность общеобразовательной организации
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, относящиеся к деятельности общеобразовательной организации
• Профессиональные стандарты, характеризующие квалификацию, необходимую для осуществления педагогической и иной профессиональной деятельности (с учетом реализуемых организацией образовательных программ), нормативные правовые основы и методика их применения в управлении персоналом общеобразовательной организации
• Основы менеджмента в сфере образования, в том числе стратегического, кадрового, инновационного, проектного, финансового менеджмента и менеджмента качества
• Принципы и модели государственно-общественного управления образовательными организациями
• Нормативные документы и стандарты в области охраны здоровья обучающихся, охраны труда и здоровья работников общеобразовательной организации
• Нормативные документы по формированию доступной среды в общеобразовательных организациях
• СНиП, относящиеся к общеобразовательным организациям
• Теория и практика финансирования общего образования
• Принципы бюджетирования и контроля расходов общеобразовательной организации
• Основы управления персоналом общеобразовательной организации, включая основы нормирования труда, оценки и мотивации персонала, организацию оплаты и охраны труда
• Основы стратегического планирования
• Порядок заключения и исполнения хозяйственных и трудовых договоров в общеобразовательной организации
• Основы делопроизводства и документооборота (в том числе электронного) в общеобразовательной организации
• Нормы профессиональной этики педагогических работников
• Нормы/правила делового этикета и служебного поведения
• Основы бухгалтерского учета, финансового анализа и экономического планирования в общеобразовательной организации
• Основы психологии личности и групп
• Основы менеджмента в образовании
• Основы контрактной системы закупок в общеобразовательной организации
• Способы и техники оказания первой помощи больным и пострадавшим
• Основы управления проектами в общеобразовательной организации
• Нормы и правила комплексной безопасности образовательных организаций
• Требования к информационной образовательной среде общеобразовательной организации
• Информационно-коммуникационные технологии, применяемые в управлении общеобразовательной организацией

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Руководство развитием общеобразовательной организации с учетом правовых норм законодательства Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативных правовых актов муниципального района / городского округа Российской Федерации
• Прогнозирование количественных и качественных параметров развития общеобразовательной организации с учетом социально-экономических, социокультурных и этнокультурных аспектов среды
• Руководство разработкой программы развития общеобразовательной организации совместно с коллегиальными органами управления
• Управление реализацией программы развития общеобразовательной организации, ее ресурсное обеспечение, координация деятельности участников образовательных отношений
• Планирование образовательной, организационно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации в соответствии с учредительными документами общеобразовательной организации и программой развития общеобразовательной организации
• Контроль и оценка результативности и эффективности реализации программы развития общеобразовательной организации
• Обеспечение условий для разработки, апробации и внедрения образовательных инициатив и инноваций
• Реализация государственной политики в сфере цифровой трансформации образовательной организации и развитие цифровой образовательной среды
• Представление публичной отчетности о состоянии и перспективах развития общеобразовательной организации

Необходимые умения

• Анализировать тенденции развития общего образования в Российской Федерации и в мире, федеральные, региональные и местные инициативы и приоритеты экономического и социального развития, эффективные практики деятельности общеобразовательных организаций
• Анализировать деятельность общеобразовательной организации, роль в социуме, уровень социального партнерства и степень интегрированности в местное сообщество
• Формировать миссию и стратегию организации, определять целевые показатели развития общеобразовательной организации
• Разрабатывать стратегию обеспечения качества образовательной деятельности в общеобразовательной организации с привлечением участников образовательных отношений
• Обеспечивать разработку программы развития общеобразовательной организации с ориентацией на федеральные, региональные и местные приоритеты и социальные запросы
• Утверждать по согласованию с учредителем программу развития общеобразовательной организации
• Применять программно-проектные методы организации деятельности
• Применять подходы и методы управления развитием общеобразовательной организации, обеспечивающие повышение качества образования и эффективность деятельности организации
• Планировать организационно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность общеобразовательной организации для реализации программы развития
• Управлять реализацией программы развития общеобразовательной организации, ее ресурсным обеспечением, координировать деятельность участников образовательных отношений
• Производить оценку реализации стратегии развития общеобразовательной организации, определять изменения, происходящие во внутренней и внешней среде, основные показатели и результаты реализации программы ее развития, обеспечивающие повышение качества образования и эффективность деятельности организации
• Организовывать инновационную деятельность в общеобразовательной организации
• Реализовывать проекты в сфере цифровой трансформации образовательной организации
• Формировать и представлять регулярную публичную отчетность о состоянии и перспективах развития общеобразовательной организации

Необходимые знания

• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность общеобразовательной организации
• Законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района или городского округа сфере общего образования
• Теория, практика и методы управления развитием общеобразовательной организации (в том числе на основе зарубежных исследований, опыта и разработок), обеспечивающие повышение качества образования и эффективности деятельности организации
• Стратегические и программные документы федерального, регионального и местного уровня в области общего образования и социально-экономического развития
• Тенденции развития общего образования и управления образовательными системами в Российской Федерации и в мире, основные направления развития цифровой экономики и постиндустриального общества
• Основы менеджмента в сфере образования, в том числе стратегического, кадрового, инновационного, проектного, финансового менеджмента и менеджмента качества
• Основы цифровизации общеобразовательной организации

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики

Трудовые действия

• Определение потребностей, направлений и ожидаемых результатов взаимодействия с участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами
• Определение форматов взаимодействия, в том числе сетевого взаимодействия
• Организация взаимодействия общеобразовательной организации с участниками образовательных отношений, органами государственной власти, местного самоуправления, учредителем (собственником), общественными и другими организациями, представителями СМИ
• Представление общеобразовательной организации во взаимодействии с органами государственной власти и органами местного самоуправления, в том числе надзорными органами
• Представление общеобразовательной организации во взаимодействии с социальными партнерами, в том числе родителями (законными представителями) обучающихся, общественными организациями, другими образовательными и не образовательными организациями
• Содействие деятельности общественных объединений обучающихся, работников общеобразовательной организации, родителей (законных представителей), осуществляемой в общеобразовательной организации и не запрещенной законодательством Российской Федерации
• Организация и координация социального партнерства с местным и бизнес-сообществами, организациями культуры, досуга и спорта, другими образовательными организациями по реализации образовательных и досугово-развивающих программ, мероприятий и событий
• Формирование положительного имиджа общеобразовательной организации
• Обеспечение административно-организационной поддержки взаимодействия работников общеобразовательной организации с родителями (законными представителями)
• Контроль и оценка результатов взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления, участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами для его дальнейшего развития и совершенствования

Необходимые умения

• Определять цели, ожидаемые результаты и форматы взаимодействия с участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами, в том числе сетевого взаимодействия
• Разрабатывать регламенты, механизмы и инструменты взаимодействия с субъектами внешнего окружения, включая органы государственной власти и местного самоуправления
• Обеспечивать взаимодействие с учредителем образовательной организации, родителями (законными представителями) обучающихся, органами государственной власти и органами местного самоуправления, профсоюзными организациями, представителями СМИ, социальными партнерами общеобразовательной организации
• Представлять общеобразовательную организацию в государственных, муниципальных, общественных и других органах, учреждениях, иных организациях
• Осуществлять и развивать социальное партнерство, установленное действующим законодательством Российской Федерации
• Проводить публичные выступления и организовывать устную и письменную коммуникацию с представителями учредителя, органами государственной власти и органами местного самоуправления, в том числе надзорными органами, социальными партнерами и иными организациями
• Лоббировать интересы общеобразовательной организации при взаимодействии с учредителем, органами государственной власти, органами местного самоуправления, социальными партнерами
• Организовывать на уровне общеобразовательной организации процессы, связанные с лицензированием и аккредитацией
• Управлять обеспечением информационной открытости и доступности общеобразовательной организации
• Организовывать взаимодействие с надзорными органами и органами государственного и ведомственного контроля (надзора) в сфере образования, контроля за соблюдением лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности, обеспечивать содействие их деятельности, размещение на сайте общеобразовательной организации результатов проверок, реализацию предписаний контрольных и надзорных органов
• Содействовать формированию и функционированию деятельности профессиональных педагогических сообществ по вопросам обучения и воспитания
• Управлять формированием событийного пространства общеобразовательной организации
• Координировать деятельность участников образовательных отношений, предупреждать и конструктивно разрешать конфликты, возникающие при реализации образовательных программ
• Осуществлять контроль и оценку эффективности взаимодействия и представления интересов общеобразовательной организации

Необходимые знания

• Законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района / городского округа в сфере общего образования
• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность общеобразовательной организации
• Нормативные требования к информационной открытости образовательной организации
• Технологии и регламенты взаимодействия работников общеобразовательной организации с родителями (законными представителями) обучающихся
• Технологии и регламенты взаимодействия общеобразовательной организации с учредителем, органами государственной власти и органами местного самоуправления, профсоюзными организациями, представителями СМИ, социальными партнерами общеобразовательной организации и иными организациями
• Нормативные документы, регулирующие сетевое взаимодействие общеобразовательной организации
• Механизмы организации сетевого взаимодействия общеобразовательной организации
• Нормативные документы по взаимодействию общеобразовательной организации с надзорными органами
• Правила проведения проверок и документальных ревизий образовательных организаций государственными контрольно-надзорными органами
• Принципы, методы и технологии коммуникации, ведения переговоров, методы лоббирования интересов общеобразовательной организации при взаимодействии с субъектами внешнего окружения
• Технологии организации событийного пространства
• Технологии урегулирования конфликтов
• Иностранный язык (базовые знания)
• Основы психологии личности и групп
• Деловой этикет и нормы делового общения, принципы кросс-культурного менеджмента

Требования к опыту практической работы

Требований нет

Другие характеристики